高三復(fù)習(xí)方法與提高復(fù)習(xí)效率的途徑

一、高三復(fù)習(xí)方法

1.學(xué)習(xí)課本的過程中,注意收集考點(diǎn)。尤其是語文、英語、文綜等語言類學(xué)科及記憶類學(xué)科，平常復(fù)習(xí)的過程中多注意可能出現(xiàn)的考點(diǎn)。如語文的生字詞收集、易錯(cuò)成語收集、易錯(cuò)例句收集；像英語中動(dòng)詞短語收集、常用動(dòng)詞收集、同一個(gè)動(dòng)詞形成不同短語中介詞整理，各種值得注意的句式收集等。

2.復(fù)習(xí)理科課程過程中，注意形成公式、定理、結(jié)論的起點(diǎn)和推斷過程。高考《考試說明》中明確規(guī)定要考查這一部分(結(jié)論推導(dǎo)思想\方法和過程)。很多學(xué)生認(rèn)為把公式背熟了，就掌握了考點(diǎn)。但是如果沒有人注意這個(gè)公式的出發(fā)點(diǎn)是什么，為了研究什么問題而得出這個(gè)公式，這是十分不可取的。因此，在學(xué)習(xí)過程中要本著“這個(gè)公式或定理是為了研究/解決什么問題而得出的”疑問來復(fù)習(xí)，那么在復(fù)習(xí)過程中將會(huì)有更大的收獲。

3.做作業(yè)過程中也要講究方法。很多學(xué)生有這么一個(gè)毛病，每次邊看題邊翻書，然后才下筆。這樣比較不可取，考試的時(shí)候是不允許翻書的。要看完書自己復(fù)習(xí)了課本后才做作業(yè)。還有一些學(xué)生很喜歡做完一道題就馬上對答案，這是不自信的表現(xiàn)，在考場上容易緊張，因此要養(yǎng)成做作業(yè)時(shí)不看書、一次性全部做完后對答案的習(xí)慣。對完答案后要花費(fèi)幾分鐘時(shí)間思考一下我是如何做完這部分作業(yè)的。

4.做題一定要總結(jié)規(guī)律，很多規(guī)律你無法總結(jié)，但也要思考做這些題對我下次做題有沒有幫助。比如英語閱讀、語文閱讀，這道題選C，你錯(cuò)選了A。答案或者老師告訴你說對照原文第幾段、第幾行說明 ABD錯(cuò)誤，說明C正確。那么對你閱讀下一篇文章有沒有幫助？顯而易見是沒有的。那么我們要思考“做題時(shí)憑什么要從這段這行去尋找？”然后先總結(jié)出自己錯(cuò)誤的原因，是由于自己的主觀思想導(dǎo)致做錯(cuò)還是題目或原文看不懂？再總結(jié)出以后怎么分析閱讀文章。這樣通過每一次做題都能總結(jié)出一點(diǎn)點(diǎn)，最后就能大幅提高效率。

二、提高復(fù)習(xí)效率的途徑

要想大幅提高學(xué)習(xí)效率，就必須把學(xué)科的規(guī)律性總結(jié)出來。如將英語單選分成3類，每一類都有應(yīng)對的法門；將英語閱讀部分按照題型分為細(xì)節(jié)、主旨、標(biāo)題、同義詞等類型 ,按照一定的套路去看原文，既能保證學(xué)生找到有效的信息，也能節(jié)省大量時(shí)間；將英語完形部分列出幾塊文章暗示的模式 ,如轉(zhuǎn)折 詞、介詞、關(guān)鍵動(dòng)詞等找出原文的暗示，那么做題將有確切的方向。如將物理重要的公式單獨(dú)列出，做題時(shí)只需從題目中每找到兩個(gè)點(diǎn)，就能確定一個(gè)公式，按此分類羅列，既能明白物理考試原理，又能確保解題。如文史類總結(jié)的 線性記憶方法，在日常學(xué)習(xí)中就能累積高考知識點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生如何成為作者，在高考沖刺階段，“作者”們只需拿出自己的“著作”就能輕松完成備考。當(dāng)然，這些都是不斷鉆研累積的過程，對于學(xué)生來說，有人引導(dǎo)是最好，若沒有人引導(dǎo)，那么牢記這一句話：多思考、多總結(jié)、找規(guī)律、多拓展， 多訓(xùn)練“舉一反三”。

數(shù)學(xué)：除了立體幾何、排列組合之外，解答題部分大部分思想一致，步驟幾乎相同，都需要學(xué)生從題目條件出發(fā)，補(bǔ)充缺失條件(缺失條件可根據(jù)題目給出條件判斷)，然后轉(zhuǎn)化、計(jì)算最后得出結(jié)論。注意用式子表達(dá)題目描述的文字。

英語：多注重語言特色即語境，英語強(qiáng)調(diào)客觀性和精確性,注意句子表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)和句子描述的本體是什么，就能讀懂絕大部分句子，答對絕大多數(shù)題。

語文：考點(diǎn)來源于課本的累積，平時(shí)多收集考點(diǎn)素材。學(xué)生學(xué)語文時(shí)注意說話時(shí)假設(shè)對方什么都不了解，而你要如何把意思表達(dá)清楚。

文綜:抓住一條主干來學(xué)習(xí)，然后“開枝散葉”(如時(shí)間線、地域線等方式學(xué)習(xí))。

理綜：物理重點(diǎn)放在如何用式子表達(dá)文字?jǐn)⑹觯⒛Ｐ汀；瘜W(xué)無機(jī)部分考慮最外電子層，有機(jī)考慮碳鏈、官能團(tuán)。生物要善于聯(lián)想和融會(huì)貫通。如幾個(gè)學(xué)生在一起分析討論，一個(gè)人吃飯能有多少個(gè)生物現(xiàn)象和過程，就能把生物的知識串通起來。

總之，高三要想學(xué)好，最關(guān)鍵的態(tài)度是持之以恒，絕不輕言放棄，始終要有信心 。         

 (2011 -09 -27 00:21:15)